Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas.

Karla Orozco
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Desarrollo de la clase:



  1. Presentación y motivación (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué sabemos sobre la multiplicación y la división?

    • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre estos temas.

    • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen la multiplicación y la división.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como fichas y lápices.

    • Plantear una situación problemática relacionada con la multiplicación y la división, por ejemplo: "En un huerto hay 20 naranjas y se deben repartir en cestas de 4 naranjas, ¿cuántas cestas se necesitan?"

    • Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para resolver el problema utilizando la multiplicación y la división.

    • Facilitar la exploración y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación.



  3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y soluciones.

    • Reflexionar en conjunto sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Resaltar la importancia de conocer y dominar ambas operaciones para resolver problemas de manera eficiente.




Sesión 2:
Tema: Multiplicación con cantidades de más de 3 cifras.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de multiplicar cantidades de más de 3 cifras.


Desarrollo de la clase