Identificación de problemáticas en la comunidad escolar

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar las necesidades y características de los alumnos de sexto grado de primaria.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de problemáticas en la comunidad escolar
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar problemáticas existentes en su comunidad escolar.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las problemáticas que han identificado en su comunidad escolar.


3. Discusión grupal sobre las problemáticas mencionadas y selección de las más relevantes.


4. Organización de equipos de trabajo para abordar cada una de las problemáticas seleccionadas.

Sesión 2:
Título: Análisis de reglamentos y normas de convivencia
Objetivo: Los alumnos reconocerán la función e importancia de cumplir las normas establecidas en los reglamentos para regular la convivencia.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la sesión.


2. Lectura y análisis grupal de diferentes reglamentos y normas de convivencia.


3. Identificación de las pautas o normas presentes en los reglamentos y normas analizadas.


4. Reflexión individual sobre la importancia de cumplir dichas normas.


5. Elaboración de un listado de las normas más relevantes para regular la convivencia en la comunidad escolar.

Sesión 3:
Título: Investigación sobre problemáticas y soluciones
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las problemáticas seleccionadas y propondrán soluciones mediante documentación.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la sesión.


2. Distribución de los equipos de trabajo y asignación de una problemática a cada equipo.


3. Investigación en internet, libros y otras