Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo cooperativo.

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de práctica en los hábitos saludables.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y repaso de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: importancia de las reseñas y su relación con los hábitos saludables.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las reseñas para promover hábitos saludables en la comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Actividad en grupos: los estudiantes investigan sobre diferentes hábitos saludables (alimentación balanceada, ejercicio regular, higiene personal, etc.).
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar un hábito saludable y buscar un texto o audiovisual relacionado para analizar y elaborar una reseña.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los textos o audiovisuales seleccionados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de promover hábitos saludables a través de las reseñas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: elaboración de las reseñas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Actividad en grupos: los estudiantes elaboran las reseñas de los textos o audiovisuales seleccionados en la sesión anterior.
   
   
   • Cada grupo debe incluir en su reseña la utilidad del hábito saludable y sus características pri