Introducción al tema

Maricela Flores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de valores ambientales.


Objetivo de la planeación: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Actividad inicial (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y cómo interactúan con ella.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y animales.

  • Motivar la observación y reflexión de los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realizar preguntas generadoras, como: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para protegerla? ¿Cómo podemos interactuar con respeto en la naturaleza?

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles expresar sus ideas y opiniones.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una síntesis de las ideas principales abordadas en la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de interactuar con respeto en la naturaleza y cuidar los seres vivos.


Sesión 2: Exploración de la naturaleza y sus cuidados (45 minutos)


Actividad inicial (10 minutos):



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Cómo podemos interactuar con respeto en ella?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una salida al exterior del aula, como el patio o el jardín de la escuela.

  • Observar y explorar el entorno natural, identificando los elementos presentes y los cuidados que necesitan los seres vivos (plantas, árboles, animales).

  • Fomentar el respeto y la empatía hacia los seres vivos, evitando pisar