Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué es una familia?


• Registro de respuestas en un papelógrafo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exposición del tema: explicar la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los valores que consideran importantes en una familia.


• Registrando los valores mencionados en un papelógrafo.

3. Aplicación (10 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un dibujo o collage representando a su familia y los valores que consideran importantes.


• Exponer los trabajos en el aula y permitir que los alumnos compartan sus reflexiones.

4. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un familiar y preguntarle sobre los valores que considera importantes en la familia.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos compartan las respuestas obtenidas en las entrevistas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan