Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

competencias, considerando las siguientes habilidades: análisis, síntesis, investigación, trabajo en equipo y comunicación.

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en el siglo XX

Sesión 1
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Revolución Mexicana de 1910 y si conocen algunas de sus causas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al problema: Presentación del problema "Ubicación espacial y temporal". Explicar que el objetivo es comprender la causalidad de la Revolución Mexicana y la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Formación de equipos de trabajo: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar las causas y características principales de la Revolución Mexicana. Se les proporcionarán recursos como libros de texto, internet y videos.


• Apoyo del docente: El docente brindará apoyo a los equipos, respondiendo preguntas y orientando la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre las causas y características de la Revolución Mexicana.


• Reflexión y conclusiones: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de comprender la causalidad de los eventos históricos y cómo esto puede ayudarnos a entender las tensiones en el siglo XX.

Sesión 2
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación: El docente recordará a los alumnos los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior sobre la Revolución Mexicana.


• Presentación del problema: Introducción al problema "Identificación de la heterogeneidad en la compos