Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Fase de inicio:

• Presentación de la temática a través de una breve charla sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación del tema a través de la muestra de imágenes y videos que evidencien diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país o comunidad diferente al suyo, prestando atención a los elementos mencionados en el objetivo.


• Organización de equipos de trabajo para que los alumnos compartan sus investigaciones y analicen las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad individual en la que cada alumno deberá crear una obra de arte que represente la diversidad cultural y étnica.


• Presentación y exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través del arte.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversida