Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas

Jesus Ramirez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa de los alumnos en la construcción de su propio conocimiento.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, utilizando material manipulable y distintas estrategias de descomposición aditiva.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilize la multiplicación y la división en la vida cotidiana.

    • Reflexionar sobre la relación entre las dos operaciones y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos material manipulable, como bloques, fichas o palitos.

    • Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división, por ejemplo: "Tienes 12 palitos y quieres repartirlos en grupos de 4, ¿cuántos grupos puedes hacer?"

    • Dejar que los alumnos manipulen el material y encuentren distintas estrategias para resolver el problema.

    • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Sistematización (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema.

    • Destacar la relación entre la multiplicación y la división, y cómo se pueden utilizar ambas operaciones para resolver situaciones problemáticas.




Sesión 2:
Tema: Descomposición aditiva en la multiplicación


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas de multiplicación utilizando descomposiciones aditivas.


Desarrollo:



  1. Repaso