Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Lilian De
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su importancia para la salud (45 minutos)



  • Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con los hábitos alimentarios y su impacto en la salud.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo y su importancia para el cuerpo humano.

  • Actividad 2: Realizar una observación dirigida de imágenes del sistema digestivo, identificando los órganos y sus funciones principales.

  • Cierre: Resumen de los conceptos principales aprendidos y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Ruta de los alimentos y su procesamiento en el sistema digestivo (45 minutos)



  • Inicio: Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.

  • Actividad 1: Presentar a los alumnos una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos en el sistema digestivo.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un órgano del sistema digestivo p