Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del medio ambiente

Alicia Oropeza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del medio ambiente y cómo nuestras decisiones diarias pueden afectarlo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.

    • Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden por medio ambiente y por qué creen que es importante cuidarlo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de la vida diaria donde las niñas y los niños pueden tomar decisiones relacionadas con el medio ambiente.

    • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las decisiones que pueden tomar en cada situación y cómo pueden afectar al medio ambiente.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y propiciar el diálogo entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumen de lo aprendido y enfatizar la importancia de tomar decisiones responsables en relación al medio ambiente.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión que consistirá en identificar situaciones de su vida diaria donde puedan tomar decisiones relacionadas con el medio ambiente.




Sesión 2: Aplicación de lo aprendido y valoración de la capacidad de tomar decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen situaciones de su vida diaria en las que puedan tomar decisiones relacionadas con el medio ambiente y valoren su capacidad para hacerlo, considerando los límites y riesgos del entorno.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterio