Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
David Cardoza
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
derechos humanos y equidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Motivación: Mostrar imágenes y datos impactantes que reflejen la realidad de las desigualdades socioeconómicas en diferentes países.
- Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad socioeconómica y cuáles creen que son sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Presentar conceptos clave como desigualdad socioeconómica, calidad de vida y sus indicadores.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de personas con distintos niveles socioeconómicos. Cada grupo deberá analizar el caso asignado y discutir cómo creen que la desigualdad socioeconómica afecta su calidad de vida.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará un debate en el aula sobre las diferentes perspectivas y experiencias.
Cierre:
- Recapitulación: Resumir los conceptos principales y las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.
- Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo creen que pueden contribuir a disminuir las desigualdades socioeconómicas en su entorno.
- Tarea: Investigar sobre programas o proyectos sociales que busquen reducir la desigualdad socioeconómica en México o en el mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación: Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior y solicitar a algunos alumnos que compartan sus hallazgos.
- Actividad de sensibilización: Mostrar un video o