Introducción al proyecto comunitario y al tema de escritura colectiva

Plan de clase

aprendizaje constructivista.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de escritura colectiva

Objetivos:

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles su importancia.


• Introducir el tema de escritura colectiva por medio del dictado.


• Motivar a los alumnos a descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo para organizar su escritura.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de integración para crear un ambiente cooperativo.


2. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles cómo se relaciona con el tema de escritura colectiva.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre el proceso de escritura y preguntar a los alumnos si conocen alguna forma de escritura colectiva.


4. Introducir el concepto de dictado y explicar en qué consiste.


5. Realizar un dictado a los alumnos, utilizando palabras y frases relacionadas con el proyecto comunitario.


6. Pedir a los alumnos que, en parejas, revisen y corrijan sus escritos utilizando el valor sonoro convencional de las letras.


7. Realizar una puesta en común de los escritos y destacar los aciertos y mejoras en cada uno.

Sesión 2: Exploración del valor sonoro convencional de las letras

Objetivos:

• Explorar el valor sonoro convencional de las letras.


• Relacionar los sonidos de las letras con las palabras y frases escritas.

Desarrollo:

1. Repasar el concepto de dictado y su relación con la escritura colectiva.


2. Realizar actividades de discriminación auditiva, como identificar palabras que empiezan con un determinado sonido.


3. Presentar a los alumnos una lista de palabras escritas y pedirles que las lean en voz alta, prestando atención al valor sonoro de las letr