Interacción motriz

Plan de clase

Aprendizaje servicio, es decir, que los alumnos no solo adquieran conocimientos y habilidades, sino que también puedan aplicarlos de manera práctica y beneficiar a la comunidad.

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Pregunta problematizadora: ¿Cómo resolver problemas en la vida cotidiana de manera autónoma?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación de la pregunta problematizadora.


• Juego de presentación y dinámica de integración grupal.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto de Aprendizaje servicio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de los conceptos básicos de juego e iniciación deportiva.


• Realización de juegos cooperativos para fomentar la convivencia y trabajo en equipo.


• Reflexión sobre los valores y habilidades necesarios para una convivencia saludable.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los avances del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Introducción a los diferentes tipos de deportes y juegos.


• Explicación de las reglas y objetivos de un deporte seleccionado.


• Práctica del deporte seleccionado en grupos pequeños.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Continuación de la práctica del deporte seleccionado.


• Observación de las habilidades y destrezas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física en la vida cotidiana y su relación con la autonomía.

Sesión 5 (45 minut