Materiales, procesos técnicos y comunidad
María Laura
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Servicio, involucrando a los estudiantes en la comunidad y fomentando el uso de materiales eficientes y sustentables.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el problema a los estudiantes: maquinas para transmisión o modificación de las fuerzas aplicadas.
- Explicar la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables en la construcción de estas máquinas.
- Motivar a los estudiantes a buscar soluciones utilizando los conocimientos adquiridos sobre materiales y procesos técnicos.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una comunidad o institución local.
- Pedir a los grupos que investiguen y identifiquen las necesidades de la comunidad o institución en relación a máquinas para la transmisión o modificación de fuerzas aplicadas.
- Solicitar a los grupos que propongan soluciones utilizando materiales eficientes y sustentables.
- Orientar a los estudiantes en la búsqueda de información sobre estos materiales y los procesos técnicos necesarios para su utilización.
- Fomentar la creatividad e innovación en las propuestas de los estudiantes.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente su propuesta a toda la clase.
- Realizar un debate y discusión sobre las diferentes propuestas, destacando los aspectos positivos y mejoras que se podrían implementa