Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

enseñanza centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentar la temática a los alumnos: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo proyectar un video o presentar un caso interesante relacionado con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por debate y por qué consideran importante participar en ellos.


• Compartir y discutir en grupo los resultados de la lluvia de ideas.


• Establecer el objetivo de la clase: Hacer su presentación, opinar sobre lo que dicen otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Sesión 2 (Conocimiento previo):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de debate relacionado con un problema de la vida cotidiana que necesite una solución autónoma.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre su tema, utilizando diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer su tema frente al resto de la clase, con argumentos a favor y en contra de su postura.

Sesión 3 (Presentación de los debates):

• Cada grupo presenta su debate frente al resto de la clase.


• Luego de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos expresen su opinión y realicen preguntas a los expositores.


• El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Sesión 4 (Opinar sobre lo que dicen otro