Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre estos temas.

Desarrollo: El docente mostrará a los estudiantes diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes. Se les explicará que deberán investigar y seleccionar un texto literario para trabajar en equipo durante el proyecto comunitario.

Cierre: Los estudiantes formarán equipos y elegirán un texto literario para su proyecto comunitario. El docente asignará tareas a cada equipo y se explicará la dinámica de trabajo para las próximas sesiones.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior. Los estudiantes compartirán sus avances y dudas.

Desarrollo: Los equipos investigarán y analizarán el contexto histórico y cultural de los pueblos indígenas y afrodescendientes relacionado con su texto literario. Se les proporcionarán recursos como libros, páginas web, documentales, etc.

Cierre: Los equipos compartirán los hallazgos de su investigación y comenzarán a planificar la adaptación y representación de su texto literario en inglés. Se les darán pautas para la realización de esta actividad.

Sesión 3:
Inicio: Se realizará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior. Los equipos compartirán sus avances y dudas.

Desarrollo: Los equipos iniciarán la adaptación y re