Identificación de problemas y conflictos en la comunidad

amy ximena interiano
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Identificación de problemas y conflictos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionan sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, identificando aquellos relacionados con la adolescencia.


Secuencia didáctica:



  1. Saludo y contextualización: Se inicia la clase saludando a los alumnos y se les explica el objetivo de la sesión.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Se les pide a los alumnos que mencionen problemas o conflictos que han observado en su comunidad. Se anotan todas las respuestas en el pizarrón.

  3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas y discuten los problemas y conflictos mencionados, enfocándose en aquellos relacionados con la adolescencia.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los problemas y conflictos que identificaron y se lleva a cabo una discusión general.

  5. Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión sobre los problemas y conflictos de la comunidad que consideran más relevantes y la importancia de buscar alternativas de solución.


Sesión 2: Propuestas de solución para los problemas identificados (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos proponen alternativas de solución viables para los problemas y conflictos de la comunidad relacionados con la adolescencia.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se realiza un breve repaso de los problemas y conflictos identificados en la comunidad en la sesión anterior.

  2. Actividad de lluvia de ideas para soluciones: Los alumnos mencionan posibles alternativas de s