Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Comenzar la clase con una pregunta disparadora: ¿Por qué las personas se desplazan de un lugar a otro? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y reflexionen al respecto.


• Presentar el tema de la clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida. Explicar brevemente en qué consiste y su importancia histórica.


• Presentar el problema a resolver: las riñas entre iguales. Explicar que este problema será abordado de manera interdisciplinar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los motivos por los cuales las personas se desplazan. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de migración y explicar sus diferentes tipos (laboral, política, familiar, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben investigar sobre diferentes casos históricos de migraciones y exponer sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y debates grupales.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Reflexionar sobre cómo las migraciones han generado nuevos escenarios para la vida de las personas y sus impactos en la sociedad.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un caso histórico de migración y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre casos históricos de migración.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso