Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

ESME GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Grado: 2° de primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que conocen y cómo pueden afectar a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupo sobre el impacto de una actividad humana en particular (por ejemplo, la tala de árboles) y cómo afecta al entorno natural.

  • Reflexión: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y reflexionar sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos puedan experimentar y observar el efecto de diferentes actividades humanas en el agua, suelo y aire.

  • Actividad principal: Realizar una visita al entorno natural cercano a la escuela (por ejemplo, un parque) y analizar cómo se ven afectados sus elementos por las actividades humanas.

  • Reflexión: Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas durante la visita y cómo podrían tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una lectura en grupo de un cuento o texto relacionado con el cuidado del entorno natural.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica de escritura donde los alumnos puedan expresar sus ideas y reflexiones sobre el tema.

  • Reflexión: Compartir en grupo las producciones escritas y refle