Introducción a la estructura y funcionamiento del cuerpo humano

ALEJANDRA GUEVARA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Objetivo: Comprender la importancia de conocer y comprender el cuerpo humano y sus funciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano.

  2. Presentar una introducción en formato de video o presentación sobre el cuerpo humano y sus funciones.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y etiqueten las diferentes partes del cuerpo humano.

  4. Comentar en grupo las respuestas y discutir sobre la importancia de cada parte del cuerpo.


Sesión 2:
Tema: Sistemas sexuales y caracteres primarios
Objetivo: Identificar y describir los sistemas sexuales y los caracteres primarios.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego de adivinanzas sobre términos relacionados con los sistemas sexuales y los caracteres primarios.

  2. Presentar una explicación sobre los sistemas sexuales y los caracteres primarios mediante imágenes y ejemplos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos armen un modelo de los sistemas sexuales y etiqueten los caracteres primarios.

  4. Comentar en grupo los modelos creados y resolver dudas.


Sesión 3:
Tema: Caracteres secundarios
Objetivo: Identificar y describir los caracteres secundarios en niñas y niños durante la pubertad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen los diferentes caracteres secundarios.

  2. Presentar una explicación sobre los caracteres secundarios en niñas y niños durante la pubertad mediante imágenes y ejemplos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y eti