Composición de las mezclas y métodos de separación
juan gomez
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, es decir, se deben vincular los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los alumnos desarrollen durante el proceso de aprendizaje.
Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación
Sesión 1: Composición de las mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas
Inicio:
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mezclas y solicitarles que identifiquen los componentes de cada una.
- Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos, como "¿Qué entienden por mezcla?" y "¿Qué tipos de mezclas conocen?".
Desarrollo:
- Introducir el concepto de composición de las mezclas y explicar la diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas.
- Realizar experimentos sencillos para demostrar la diferencia entre ambos tipos de mezclas, por ejemplo, mezclar agua y aceite y observar la formación de capas.
- Proporcionar ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en diferentes contextos, como alimentos, productos de limpieza y medicamentos.
- Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejercicios para identificar y clasificar mezclas en homogéneas y heterogéneas.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben identificar y clasificar mezclas en homogéneas y heterogéneas en situaciones de la vida cotidiana, como desayunos, productos de limpieza, entre otros.
- Responder a las preguntas y dudas que hayan surgido durante la sesión.
- Asignar una tarea que consista en investigar y recolectar ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en sus hogares.
Sesión 2: Métodos de separación de mezclas
Inicio:
- Recordar a los alumnos la clasificación de mezclas en