Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación de la comunidad.

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Problema: Valorar el nivel de lectura de los alumnos a partir del análisis de diversos textos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se llevará a cabo.


• Introducción a la lectura compartida: Hablar sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto puede beneficiar a la comunidad.


• Actividad: Los alumnos leerán en voz alta un cuento corto a algún miembro de su familia y compartirán su experiencia en clase.

Sesión 2:

• Invitación a la comunidad: Los alumnos redactarán cartas invitando a miembros de la comunidad (padres, vecinos, amigos, etc.) a una sesión de lectura compartida en la escuela.


• Actividad: Los alumnos practicarán la lectura en voz alta de diferentes textos y seleccionarán aquellos que les gustaría presentar durante la sesión de lectura compartida.

Sesión 3:

• Preparación de la sesión de lectura compartida: Los alumnos organizarán los textos que presentarán durante la sesión y prepararán materiales adicionales, como presentaciones o carteles.


• Actividad: Los alumnos practicarán la lectura en voz alta y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del profesor.

Sesión 4:

• Sesión de lectura compartida: Los alumnos recibirán a los miembros de la comunidad invitados y compartirán con ellos los textos seleccionados.


• Actividad: Los alumnos realizarán las lecturas en