Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
PRISCILA ESTEFANY ARGUELLO
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de bien común.
- Actividad grupal: Identificar las labores y servicios que existen en la comunidad y discutir su importancia.
Sesión 2:
- Presentación de los diferentes servicios públicos y su utilidad.
- Actividad individual: Dibujar y nombrar diferentes servicios públicos.
- Actividad grupal: Compartir y discutir los dibujos de los alumnos.
Sesión 3:
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que podrían surgir si no existieran los servicios públicos.
- Actividad individual: Escribir una pequeña historia sobre cómo sería la vida sin los servicios públicos.
- Compartir y discutir las historias en grupo.
Sesión 4:
- Actividad grupal: Investigar sobre los trabajadores que realizan diferentes labores y servicios en la comunidad.
- Actividad individual: Dibujar y nombrar los trabajadores de diferentes servicios públicos.
- Compartir y discutir los dibujos en grupo.
Sesión 5:
- Actividad grupal: Realizar una visita virtual a diferentes servicios públicos a través de imágenes o videos.
- Actividad individual: Escribir una lista de los servicios públicos visitados y lo que se aprendió de ellos.
- Compartir y discutir las listas en grupo.
Sesión 6:
- Actividad grupal: Mostrar imágen