Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Carolina de los Angeles May
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


PDA: Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: A los alumnos se les dificulta seguir reglas o acuerdos y también se les dificulta trabajar con números.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

  • Explicación del objetivo de la clase: Ampliar el conocimiento sobre las plantas.

  • Actividad inicial: Observación de diferentes tipos de plantas y clasificación por características.

  • Actividad principal: Realización de una lista de preguntas sobre las plantas y sus características.

  • Actividad de cierre: Compartir las preguntas como grupo y seleccionar algunas para investigar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Recordatorio de las preguntas seleccionadas en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Búsqueda de información sobre las preguntas seleccionadas.

  • Actividad principal: Elaboración de un mural con la información encontrada y representación visual de las plantas estudiadas.

  • Actividad de cierre: Presentación y explicación del mural a la clase.


Sesión 3:



  • Recordatorio de la información estudiada en las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Observación de una planta en tiempo real y registro de los cambios que se producen en ella durante varios días.

  • Actividad de cierre: Comparación de los registros y análisis de los