Introducción al álgebra

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de la Algebra

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Introducción al álgebra.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y para qué sirve.


3. Exposición de las definiciones básicas del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


4. Presentación del problema del desconocimiento de la algebra y cómo afecta el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


2. Planteamiento de un problema de la vida cotidiana que requiera la aplicación del álgebra, por ejemplo: "Un vendedor de jugos tiene que calcular el precio de un jugo con base en el costo de los ingredientes y su ganancia deseada. ¿Cómo puede representar esta situación en forma algebraica?".


3. Los alumnos deberán investigar en sus grupos cómo se puede representar esta situación en forma algebraica, utilizando el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


4. Los grupos presentarán sus conclusiones y argumentarán sus respuestas ante el resto de la clase.


5. Retroalimentación por parte del docente y discusión grupal sobre las diferentes respuestas y formas de plantear la situación en lenguaje algebraico.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


2. Reflexión individual sobre la importancia del álgebra en la resolución de pro