Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Título de la planeación: Creación artística a partir de textos literarios: Narrativa personal o colectiva

Objetivo de la clase (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Artes y experiencia estética, Inclusión

Problema a atender: Diversos casos de adicciones en la comunidad que repercuten en el bienestar físico y emocional del alumnado.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
   
   
   • Hacer mención al problema de las adicciones en la comunidad y cómo afecta el bienestar físico y emocional de las personas.
   
   
   • Motivar a los alumnos para que utilicen el arte y la narrativa como medio de expresión y reflexión sobre este problema.
   
   
   
   



2. Lectura y selección del texto literario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios relacionados con el tema de las adicciones.
   
   
   • Los alumnos deberán leer los textos y elegir el que más les llame la atención y con el que se sientan identificados.
   
   
   
   



3. Análisis y reflexión sobre el texto literario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y situaciones que el texto literario evoca en los alumnos.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre el tema.
   
   
   
   



4. Creación de la narrativa (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán crear una narrativa personal o colectiva basada en el texto literario seleccionado.
   
   
   • Se les animará a utilizar el arte y la expresión corporal