Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Arturo de
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

actividad práctica y participativa.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  2. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que evidencien el uso de estos elementos y recursos estéticos.

  3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar estos elementos y recursos estéticos en nuestras creaciones personales?


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, literatura, etc.) que utilicen los elementos y recursos estéticos mencionados.

  2. Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar ejemplos concretos de cómo se utilizan esos elementos y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas investigadas.

  3. Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia y el impacto de estos elementos y recursos estéticos en las creaciones artísticas.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo compartirá los ejemplos concretos que encontraron y discutirán sus reflexiones con el resto de la clase.

  2. Síntesis: El docente realizará una síntesis de la importancia de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas y su aplicación en creaciones personales.

  3. Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística de su preferencia y analizar cómo se utilizan los elementos y recursos estéticos en ella.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación: Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior.

  2. Presentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus análi