Identificación del problema y análisis de roles y responsabilidades

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Sesión 1: Identificación del problema y análisis de roles y responsabilidades

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de los niños, así como su papel como garantes de derechos.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de corresponsabilidad en el cuidado y protección de los niños. Por ejemplo, la ausencia de medidas de seguridad en una escuela que pone en riesgo la integridad de los alumnos.


2. Análisis de roles y responsabilidades: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará uno de los siguientes roles: autoridad de la escuela, familia o comunidad. Cada equipo deberá investigar y discutir cuáles son las funciones y responsabilidades de dicho actor en el cuidado y protección de los niños.


3. Debate y reflexión: Los equipos compartirán sus hallazgos y se generará un debate sobre cómo se pueden cumplir mejor estas funciones y responsabilidades, considerando la perspectiva de género y los derechos de los niños.


4. Conclusiones y cierre: Se resumirán las conclusiones del debate y se enfatizará la importancia de la corresponsabilidad en el cuidado y protección de los niños.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en el debate y la calidad de sus argumentos.


2. Autoevaluación: Los alumnos completarán una rúbrica para evaluar su nivel de comprensión sobre el tema y su participación en las actividades.

Sesión 2: Plan de acción y compromiso

Objetiv