Introducción a los derechos de niñas y niños
Fel Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas situaciones en las que sus derechos y los de otras niñas y otros niños, no son respetados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (15 minutos)
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestros derechos como niñas y niños. Los derechos son como reglas que nos protegen y garantizan que vivamos de manera segura y feliz".
- Conversación en grupo sobre lo que los niños saben acerca de los derechos de los niños.
- Explicación del concepto de derechos y ejemplos de derechos básicos (derecho a la vida, derecho a la educación, derecho a la salud, etc.).
- Actividad: Tarjetas de derechos. Cada niño recibirá una tarjeta con un derecho escrito y deberá encontrar a su compañero que tiene el derecho complementario. Ejemplo: "Derecho a jugar" - "Derecho al descanso".
Sesión 2: Identificación de situaciones en las que los derechos no son respetados (15 minutos)
- Repaso breve de los derechos de niñas y niños.
- Presentación de diferentes situaciones en las que los derechos no son respetados, utilizando imágenes o videos adecuados a su edad. Ejemplo: un niño que no puede asistir a la escuela porque vive lejos y no hay transporte.
- Preguntas para la reflexión en grupo: ¿Cómo se siente el niño en esa situación? ¿Por qué es importante respetar los derechos de los demás? ¿Qué podemos hacer para que se respeten los derechos de todas las niñas y niños?
- Actividad: Collage de derechos. Los niños recortarán imágenes de revistas que representen diferentes derechos y las pegarán en un collage colectivo.
Sesión 3: Establecimiento de acuerdos para favorecer la convivencia pacífica (15 minutos)
- Repaso breve de los derechos de niñas y niños.
- Conversación en grupo sobre cómo podemos asegurarnos de que se respe