El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar el trabajo cooperativo entre los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para activar el inglés. Por ejemplo, jugar al "Hot seat", donde un alumno se sienta en una silla y los demás deben darle pistas en inglés para adivinar la palabra que está escrita en la pizarra.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando que hoy vamos a aprender a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de vocabulario: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes emociones y sentimientos en inglés relacionados con la familia y la escuela. Anotar las palabras en la pizarra y asegurarse de que todos los alumnos entienden su significado.


• Juego del lenguaje: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños. Cada grupo debe crear una historia corta sobre una situación en la familia o la escuela y utilizar las palabras de vocabulario aprendidas para expresar emociones y sentimientos. A medida que los grupos presentan sus historias, los demás deben adivinar las emociones y sentimientos que se están expresando.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la clase. Preguntarles cómo se sintieron al expresar emociones y sentimientos en inglés y si les resultó fácil o difícil. Resaltar la importancia de practicar y utilizar el vocabulario aprendido en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso: Realizar una breve actividad de repaso de las emociones y sentimientos aprendi