Procesos técnicos

María Laura
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y considerar la diversidad de los estudiantes.


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque de competencias: Competencia para el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural, Competencia digital, Competencia de aprender a aprender, Competencia social y ciudadana.


Integración interdisciplinar: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para abordar el vínculo de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se proyectará una imagen relacionada con sistemas técnicos y se les preguntará a los estudiantes qué elementos pueden identificar en la imagen.

  2. Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre sistemas técnicos y sus elementos.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica: El docente explicará el concepto de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias). Se hará énfasis en el vínculo de estos elementos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  2. Ejemplos prácticos: Se presentarán ejemplos de sistemas técnicos cotidianos y se analizará cómo se relacionan con los elementos mencionados.

  3. Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y seleccionarán un sistema técnico para analizar. Deberán identificar los eleme