Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nancy Mtdms
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación emocional.


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener una buena relación con sus compañeros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  2. Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus características personales y sus intereses.

  3. Conversación guiada sobre la importancia de tener una buena relación con los demás y cómo esto influye en el ambiente escolar.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la empatía hacia los compañeros.


Actividades:



  1. Reflexión sobre cómo se sienten cuando alguien es amable con ellos y cómo se sienten cuando alguien les hace daño.

  2. Realización de una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones empáticas.

  3. Elaboración de un mural o cartel con mensajes positivos sobre el trato entre compañeros.


Sesión 3:


Objetivo: Explorar las posibilidades de mejora en la relación con los demás.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de observación y reflexión sobre las interacciones entre los alumnos durante el recreo.

  2. Conversación guiada sobre las situaciones en las que se presentan conflictos y cómo podrían resolverse de manera pacífica y empática.

  3. Elaboración de un plan de acción individual en el que cada alumno se comprometa a realizar una acción concreta para mejorar su relación con los demás.


Sesión 4:


Objetivo: Promover la colaboración y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Realización de juegos cooperativos en los que los alumnos deban trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.

  2. Conversación guiada sobre la importancia de colaborar y cómo esto influye