Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Claribel Garay
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y culturales.


Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y reconocimiento de personajes y lugares.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartir sus descripciones con sus compañeros y enriquecerlas, incorporando elementos de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento corto que involucre personajes y lugares variados.

    • Preguntas generales sobre los personajes y lugares de la historia.

    • Conversación para identificar características de los personajes y lugares.



  3. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la importancia de los detalles en la narración de historias.

    • Presentación de imágenes de personajes y lugares diversos.

    • Trabajo en parejas: los alumnos describen en voz alta los detalles de los personajes y lugares de las imágenes.

    • Intercambio de descripciones entre las parejas para enriquecerlas.

    • Puesta en común de las descripciones en grupo.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de los detalles en las historias.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión.

    • Tarea para la siguiente sesión: Traer una imagen de un personaje o lugar que les gustaría describir y compartir con sus compañeros.




Sesión 2: Narración de historias y creación de nuevos personajes y lugares.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de incorpor