Introducción a los números y la importancia de contar

Marlen Ortiz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y la importancia de contar
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer los números y comprender su utilidad en diferentes situaciones.
Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos una serie de objetos y pedirles que los cuenten y digan cuántos hay.

  2. Desarrollo:

    • Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se utilizan números, como una tienda, un reloj, un calendario, etc.

    • Realizar una conversación guiada sobre cómo los números nos ayudan a entender y resolver problemas en nuestro entorno.

    • Jugar a contar objetos en diferentes contextos, como juguetes, hojas de árboles, etc.



  3. Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Identificación y escritura de los números del 1 al 5
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y escribir los números del 1 al 5.
Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de discriminación visual, mostrando distintas tarjetas con los números del 1 al 5 y pidiendo a los alumnos que las identifiquen.

  2. Desarrollo:

    • Presentar una ficha de trabajo con los números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que los escriban correctamente.

    • Realizar juegos de asociación, como emparejar objetos con tarjetas numéricas correspondientes.

    • Cantar una canción o realizar una ronda infantil que incluya los números del 1 al 5.



  3. Cierre: Hacer una revisión grupal de las fichas de trabajo y felicitar a los alumnos por su esfuerzo.


Sesión 3:
Tema: Contar objetos y reconocer cantidades del 1 al 5
Objetivo: Los alum