Introducción a los números y la serie numérica

Plan de clase

inclusión y adaptaciones para atender a los alumnos autistas.

Sesión 1: Introducción a los números y la serie numérica

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación para centrar la atención de los alumnos autistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 10.
   
   
   • Realizar una actividad de clasificación, en la que los alumnos autistas deberán agrupar las tarjetas por número.
   
   
   • Realizar una actividad de conteo, en la que los alumnos autistas podrán contar las tarjetas y decir cuántas hay.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los números y la serie numérica en nuestra vida diaria.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos autistas puedan expresar lo que aprendieron y sus emociones durante la sesión.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 2: Aplicación de los números en el entorno

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar los números en situaciones del entorno.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento para activar la concentración de los alumnos autistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos situaciones del entorno (por ejemplo, contar los árboles en el parque, contar los juguetes en la sala de juegos, etc.).
   
   
   • Realizar una actividad de recorrido por el entorno, en la que los alumnos autistas deberán contar elemen