Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del pandillerismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Activación de conocimientos previos: se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Explicación teórica: se explicará el procedimiento para convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: se realizarán ejercicios en el cuaderno para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: se formarán grupos de estudiantes y se les pedirá que investiguen situaciones en las que se aplican fracciones y decimales en el contexto del pandillerismo, como por ejemplo el reparto de recursos o la división de territorios.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán reflexiones y discusiones sobre el tema.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: se realizarán problemas y ejercicios de aplicación relacionados con el tema del pandillerismo, en los que se deberá convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajo en parejas: se formarán parejas de estudiantes y se les pedirá que resuelvan problemas específic