Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

desarrollo y bienestar integral del alumno.

Objetivo PDA: Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños

• Presentación del tema y explicación de su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los derechos que los niños conocen.


• Lectura de un cuento que aborde la importancia de los derechos de niñas y niños.

Sesión 2:
Tema: Los derechos de niñas y niños en el contexto escolar

• Realización de una actividad grupal en la que los niños identifiquen los derechos que deben respetarse en el aula y en la escuela.


• Elaboración de un mural con los derechos identificados.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.

Sesión 3:
Tema: Los derechos de niñas y niños en el contexto familiar

• Realización de una actividad individual en la que los niños identifiquen los derechos que deben respetarse en su familia.


• Elaboración de un dibujo que represente la importancia de respetar los derechos en el ámbito familiar.


• Compartir los dibujos y reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos en el hogar.

Sesión 4:
Tema: Los derechos de niñas y niños en el contexto comunitario

• Realización de una visita a un lugar comunitario, como un parque o una biblioteca, para identificar los derechos que deben respetarse en ese espacio.


• Elaboración de un collage con imágenes que representen los derechos identificados.


• Presentación y reflexión sobre lo