Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:
Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase, que es revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos.


• Se mencionará el problema interdisciplinar a trabajar: la apropiación de los movimientos por las luchas sociales por la justicia sin discriminación.


• Se realizará una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de las mujeres en la historia y los movimientos sociales.

Desarrollo:

• El docente presentará a los alumnos diferentes fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos, como documentos, fotografías, testimonios, etc.


• Se formarán equipos de trabajo y a cada equipo se le asignará un momento histórico para investigar y analizar la participación de las mujeres en ese período.


• Cada equipo deberá buscar información en diferentes fuentes y presentar un informe sobre la participación de las mujeres en ese momento histórico, resaltando su relevancia y logros.


• Los equipos presentarán sus informes ante el resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la participación de las mujeres en la historia.

Cierre:

• El docente realizará una síntesis de lo trabajado en la clase y reforzará la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Se plantearán preguntas de reflexión para que los alumnos puedan pensar sobre cómo pueden contribuir a la igualdad de género en su