Introducción a la multiplicación y división

Plan de clase

competencia, es decir, que se promueva el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan a los alumnos resolver problemas de la vida cotidiana.

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la multiplicación y la división, destacando su relación como operaciones inversas.


• Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con la resolución de problemas de multiplicación en familia, por ejemplo: "Si cada integrante de una familia de 4 personas consume diariamente 3 manzanas, ¿cuántas manzanas serán necesarias para abastecer a la familia durante una semana?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles estrategias para resolver el problema planteado.

Actividad principal: Exploración y descubrimiento (25 minutos)

• Los alumnos se dividirán en parejas o grupos de tres.


• Entregar a cada grupo una ficha con diferentes problemas de multiplicación y división relacionados con la resolución de problemas en familia.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando diversos procedimientos, como la suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.

Cierre de la sesión (5 minutos)

• Preguntar a algunos grupos sobre los procedimientos que utilizaron para resolver los problemas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la relación entre la multiplicación y la división, y cómo se pueden utilizar diferentes estrategias para resolver problemas de multiplicación en familia.

Sesión 2: Profundización en la multiplicación y división