Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán en inglés y realizarán un breve repaso de vocabulario relacionado con la familia.


• Actividad introductoria: Se proyectará una imagen relacionada con un acontecimiento familiar significativo y se les pedirá a los alumnos que compartan en parejas o pequeños grupos sus propias experiencias familiares significativas.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que investigarán y redactarán un relato en inglés sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo.


• Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo sobre la importancia de los relatos en la transmisión de sucesos significativos y cómo pueden ayudar a crear conciencia sobre temas sociales como el acoso escolar.

Cierre:

• Tarea: Se les pedirá a los alumnos que investiguen y seleccionen un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para su relato en inglés. Deberán traer la información y una reflexión personal sobre el tema para la próxima sesión.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán en voz alta alguna reflexión que hayan tenido durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso: Se realizará un breve repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y se dará la oportunidad a los alumnos de compartir sus reflexiones personales sobre el acontecimiento seleccionado.

Desarrollo:

• Introducción al tema del acoso escolar: Se proyectarán imágenes relacionadas con el acoso escolar y se abrirá una discusión en grupo sobre el tema, fomen