Procesos técnicos

Plan de clase

género y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Importancia de los procesos técnicos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema a atender: ¿Por qué son importantes los procesos técnicos en nuestra vida diaria?


• Motivar a los alumnos a pensar en ejemplos cotidianos de procesos técnicos y sus implicaciones.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre distintos procesos técnicos (por ejemplo, producción de alimentos, transporte, comunicación, etc.) y sus implicaciones sociales, culturales y ambientales.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase, resaltando la importancia de los procesos técnicos en cada caso.

Fase de cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra sociedad y en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen de manera creativa la importancia de un proceso técnico de su elección (puede ser a través de un dibujo, una maqueta, una canción, etc.).

Sesión 2
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación, en la que los alumnos compartan lo aprendido en la sesión anterior sobre los procesos técn