Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Agueda Jimenez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior (salud sexual y reproductiva).

  • Pregunta inicial: ¿Qué creencias, estereotipos o costumbres conocen que impacten negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de igualdad de género y su importancia en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes deberán investigar y discutir sobre diferentes creencias, estereotipos y costumbres que afectan la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre estas problemáticas.


Cierre:



  • Actividad individual: Los estudiantes deberán reflexionar por escrito sobre cómo estas creencias, estereotipos y costumbres influyen en su propia vida y en la vida de las personas que los rodean.

  • Plenaria: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones y se promoverá un diálogo en el que se destaquen la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema del día: prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS).


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las principales ITS y cómo se transmiten.

  • Actividad en parejas: Los estudiantes deberán investigar y presentar información sobre una ITS asignada previamente.

  • Plenaria: Cada pareja compartirá su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.


Cierre:



  • Act