Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades, competencias y valores.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que los estudiantes conocen.


• Realización de una actividad de motivación, como la lectura de un fragmento de una leyenda o la escucha de una canción popular, para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del objetivo a los alumnos y explicación de la importancia de conocer y valorar la literatura tradicional y contemporánea.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes géneros de creaciones literarias y explicación de cada uno de ellos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y seleccionen una creación literaria tradicional o contemporánea para analizarla y presentarla al resto de la clase.


• Exposición de los trabajos por parte de cada grupo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Realización de una visita a la comunidad o a un lugar de interés para recopilar creaciones literarias, como entrevistas a personas mayores que puedan transmitir mitos o leyendas locales.


• Organización de los materiales recopilados y clasificación de las creaciones literarias.


• Diseño de una antología con los textos recopilados, donde se incluyan diferentes géneros liter