Educación integral en la sexualidad
Mony ToVal
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género y diversidad.
Tema: Educación integral en la sexualidad
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los estudiantes que están conociendo los derechos sexuales y en un proceso de descubrimiento personal sobre la sexualidad.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Realización de una actividad de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente de respeto.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la sexualidad y sus dimensiones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Presentación de ejemplos de las dimensiones de la sexualidad en diferentes momentos de la vida.
- Realización de una actividad práctica en grupos donde los estudiantes identifiquen y analicen las dimensiones de la sexualidad en situaciones cotidianas.
- Reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas y los aprendizajes obtenidos.
- Presentación de información sobre los derechos sexuales y su importancia en la sexualidad integral.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.
- Reflexión individual sobre lo aprendido y su relación con la vida personal.
- Síntesis de los principales conceptos trabajados y cierre de la clase.
- Asignación de una tarea para