El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Explicación de la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad.


• Asignación de un proyecto comunitario relacionado con el tema, donde los alumnos investigarán sobre una lengua específica presente en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación sobre la lengua asignada en el proyecto comunitario.


• Búsqueda de información sobre el origen, historia y características de la lengua.


• Elaboración de un informe escrito sobre la lengua investigada.

Sesión 3:

• Presentación de los informes escritos sobre las lenguas investigadas.


• Realización de una exposición oral sobre la lengua asignada.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como patrimonio cultural.

Sesión 4:

• Análisis de textos literarios escritos en lenguas distintas al español.


• Lectura y debate de fragmentos de literatura en lenguas nativas.


• Reflexión sobre la diversidad cultural, lingüística y artística presente en el país.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de creación literaria en una lengua nativa.


• Escritura de un poema, cuento o canción en la lengua asignada en el proyecto comunitario.


• Presentación y compartir de las creaciones literarias entre los alumnos.

Sesi