Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

PDA: Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de atención de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Plantear el problema de atención de los alumnos y cómo los movimientos sociales y políticos pueden influir en su solución.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México o América Latina.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el movimiento asignado, incluyendo su origen, objetivos, acciones y logros.


• Facilitar recursos como libros, internet, videos, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Promover la reflexión y el debate acerca de la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar los temas tratados en la sesión anterior.


• Plantear nuevas