Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jorge Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la participación activa de los alumnos y el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como recursos didácticos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se forman y estructuran los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades de la Tabla periódica?

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas.

  • Actividad de indagación: Cada equipo realizará una investigación en línea sobre las propiedades de los elementos de la Tabla periódica y su relación con la formación de compuestos iónicos y moleculares.

  • Uso de las TIC: Los alumnos utilizarán computadoras o dispositivos móviles para buscar información y registrar sus hallazgos.

  • Supervisión y orientación del docente: El docente brindará apoyo y responderá preguntas durante la actividad de indagación.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá brevemente los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Reflexión y síntesis: El docente guiará una discusión sobre los hallazgos y promoverá la reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Asignación de tareas: Los equipos recibirán una tarea para la siguiente sesión relacionada con la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: El docente recordará bre