Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre gustos, intereses y habilidades

Andres Hernandez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre gustos, intereses y habilidades (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y valorar sus logros, cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales para reestructurar metas que favorezcan su desarrollo personal y social.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una dinámica de integración para fomentar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y su importancia.

    • Ejemplificar algunos proyectos de vida de personajes famosos.



  3. Actividad 1: Reflexión personal (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno una hoja de reflexión personal.

    • Pedir a los alumnos que escriban sus gustos, intereses y habilidades actuales.

    • Solicitarles que reflexionen sobre los cambios que han experimentado en estos aspectos y cómo han afectado sus metas personales.



  4. Actividad 2: Trabajo en equipo (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Cada grupo deberá compartir y discutir sus reflexiones personales.

    • Fomentar el diálogo y la retroalimentación constructiva entre los miembros del grupo.




Sesión 2: Diseño del proyecto de vida y aplicación del aprendizaje servicio (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reestructurar metas que favorezcan su desarrollo personal y social, a través del diseño de un proyecto de vida y la aplicación del aprendizaje servicio.


Secuencia d