Prevención de situaciones de riesgo

Karla Almanza
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, en el cual los alumnos no solo adquieren conocimientos, sino que también ponen en práctica lo aprendido en beneficio de su comunidad.


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Desafío: Resolución de conflictos en los alumnos, adecuarse a situaciones de estrés, nervios y ansiedad. Desafíos complejos de la vida y soluciones.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza entre los alumnos.

  • Presentar el tema de la prevención de situaciones de riesgo y su importancia en el desarrollo personal, familiar y comunitario.
    Desarrollo:

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que están expuestos los alumnos en su vida cotidiana.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico de riesgo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales) para que investiguen y preparen una propuesta de prevención.
    Cierre:

  • Cada grupo presenta su propuesta de prevención y se realiza una reflexión grupal sobre su importancia.

  • Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las tareas individuales asignadas en la sesión anterior y generar una discusión sobre los aprendizajes obtenidos.

  • Presentar el tema de resolución de conflictos y su importancia en la vida de los alumnos.
    Desarrollo:

  • Realizar una dinámica de