Comunicación y representación técnica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.


• Contextualización del problema: Plantear el problema a los estudiantes: La representación gráfica como lenguaje técnico y su utilización en la tecnología. Discutir brevemente sobre las dificultades que pueden surgir al utilizar este lenguaje y la importancia de trabajar en consenso.


• Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre situaciones en las que han tenido que utilizar lenguaje técnico o representaciones gráficas en su vida cotidiana o en el ámbito tecnológico.

Fase: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación o problema en la que deban utilizar comunicación y representación técnica. Cada grupo deberá investigar sobre el tema y proponer formas de representación y comunicación adecuadas.


• Trabajo colaborativo: Los grupos deberán discutir y llegar a un consenso sobre las formas de representación y comunicación que consideren más adecuadas para su situación o problema.


• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase su propuesta de representación y comunicación técnica, explicando los fundamentos de su elección y las ventajas que esta ofrece.

Fase: